Jeunes filles de Gaza, d'Alep ou de Raqqa sous les bombardements : privées d'école.

Jeunes filles de Haïti sinistrées par le séisme de la mi-août 2021 onze ans à peine après le précédent séisme de 2010 : privées d'école.

Jeunes filles de Kandahar ou de Kaboul interdites d'école dès l'âge de 12 ans par la loi talibane, ou tellement dissuadées d'y aller qu'à la fin, elles cèdent : privées d'école (et, plus tard, de tout emploi).

Jeunes filles guinéennes au travail dans les mines aurifères de Siguiri, jeunes filles bengalies au travail dans les ateliers de confection : privées d'école.

Jeunes filles du sud de Madagascar où sévissent une sécheresse et une famine endémiques : privées d'école.

Jeunes filles ivoiriennes pauvres et rurales : privées d'école (en Côte d'Ivoire, 2% seulement des jeunes filles issues de familles pauvres et rurales peuvent espérer aller jusqu'au bout du lycée alors que 49% des garçons issus de familles urbaines et riches y accèdent).

Jeunes filles indiennes, pakistanaises, bengalies, afghanes ou d'ailleurs, mariées de force, à peine pubères, à des hommes qu'elles ne connaissent pas : privées d'école.

Jeunes filles internées dans des camps de réfugiés avec ce qu'il leur reste de familles massacrées, violées, embarquées dans des conflits ethniques, religieux, claniques sans fin : privées d'école.

Jeunes filles issues de familles pauvres dans les pays les plus pauvres et victimes collatérales de la pandémie Covid-19 beaucoup plus que les garçons : privées d'école.

Jeunes filles enceintes : privées d'école (dans certains pays d'Afrique subsaharienne).

Jeunes filles en grand danger sur le chemin de l'école dans les pays ou les régions du monde les plus instables : privées d'école.

Jeunes filles migrantes en itinérance autour de la Méditerranée et sujettes au viol, à la violence, à la mutilation, à la noyade dans des conditions atroces : privées d'école.

Enjeu éthique, enjeu économique, enjeu humaniste, enjeu égalitaire, enjeu sanitaire, enjeu scolaire, enjeu éducatif, enjeu démographique, enjeu politique... On le voit, la liste des enjeux qui militent pour faire de la scolarisation des filles une priorité mondiale est longue. Si les conflits armés persistent voire s'amplifient, les jeunes filles en sont les premières victimes.

Si les inégalités de richesses perdurent voire s'aggravent, les jeunes filles en subissent le plus gravement les conséquences. A contrario, on sait le rôle majeur de la scolarisation des jeunes filles sur le développement global d'un pays ou d'une région. Un combat dont on se tromperait gravement à considérer qu'il est gagné. On en est très loin. L'exemple actuel de l'Afghanistan et du retour des Talibans n'en est qu'une illustration parmi d'autres.

Ce mot a été amodié le 21 juin 2022

Pour aller plus loin

Follorou J., Afghanistan, l'ordre taliban s'abat sur les derniers îlots de liberté des filles, Le Monde, 21 juin 2022