Du fantasme au fantastique

Dans une ville au pied des Alpes, Pierre, ingénieur en robotique plutôt taiseux, ce dont le spectateur ne se plaint pas tant le bavardage encombre le langage dans nombre de films, vient présenter un bras articulé à des investisseurs potentiels. Lors de son topo, il entrevoit, fasciné, les cimes blanches des sommets, baignées de lumière. Ses collègues s’en retournent à Paris, il reste.

Lui qui n'avait affronté que le mur d'escalade de la salle de sport s'équipe en un clin d'oeil en matériel d’alpinisme, le teste sans délai et s’aventure au-delà de 2500 m, arpentant le glacier, attaquant les pentes, bivouaquant seul, explorant, les sens en éveil, tous les recoins de cette nature éprouvée.

C'est comme une initiation. Sans mots inutiles. Bientôt, le (très beau) film poétique et initiatique de Thomas Salvador bascule dans le fantastique. À l'occasion de l'exploration d'un pierrier causé par un éboulis, le grimpeur rencontre, au creux d'une caverne, l’esprit des lieux. Magie du cinéma, enchantement des sens, la montagne vit. ●

La montagne, film français de et avec Thomas Salvador. Avec Louise Bourgoin, Martine Chevallier, Laurent Poitrenaux, 2023 (1h52).

Les élèves s'élèvent

Philippe Nicolas, professeur des écoles à l'école des Grésillons à Gennevilliers, embarque ses élèves dans des aventures impressionnantes. Il y a trois ans, il les lançait à la découverte du Groenland. Deux ans plus tôt, ses élèves apprentis géographes avaient cartographié le lac Miroir de Queyras, situé à 2215 mètres d’altitude. Cette année, ils participent à l’expédition Team Wolf.

Ils sont partis le 1er février sur les traces du loup dans le parc régional du Queyras. À l’aide d’attelages de chiens de traîneau, d’un bivouac composé d’une large tente équipée d’un poêle, ils arpentent des cols à 2200 mètres d’altitude. Ils apprennent l’étude des empreintes, la cartographie, l’usage de drones d’observation et l’installation de pièges photographiques.

Voyage initiatique, aventure humaine et scientifique, expérience unique de cohabitation avec le vivant, formation des futurs citoyens. Et que dire de la position d'acteur-expérimentateur-chercheur dans laquelle les enfants sont immergés ? Apprendre à chercher, c’est apprendre à trouver, dit Philippe Nicolas. Une tout autre montagne que celle des remontées mécaniques, de la neige artificielle et du business des stations orocides. ●

Expédition Team Wolf pour les élèves de CM1-CM2 de Philippe Nicolas, école REP+ Les Grésillons B, Gennevilliers, source Café pédagogique, 8 février 2023